(2014江苏南通)能够反映学生认识规律的教学原则是()。
儿童中心论违背了( )。
以下不涉及问题解决过程的学说有( )。
根据皮亚杰的理论,能够解决“7×8=56”这个问题的儿童处于( )。
(2013安徽滁州)班主任工作的中心环节是()。