下列哪位科学家提出了原子论（　　）。

《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（　　）。

教育和学校是同时产生的。（　　）

在对某乡镇情况进行研究的过程中，人们获得了以下信息：(1)富裕的张村村民都非常勤劳；(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见，（　）。

某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（　　）