(2015四川)在心理上协调一致，在教学过程中教师与学生之间要求平等合作，体现了新型师生关系的()。

儿童中心论违背了（　　）。

1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”、“饼”、“吃”，并把饼干递过去。这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是( )。

陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（　　）

儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为( )。