教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。（　　）

以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体．是我们所称的（　　）。

“词以境界为最上，有境界则自成高格，自有名句”这句话出自王国维的（　）。

实用主义教育学的代表表人物有

在班级授课制要求下，课程表的编制依据是[　　]