教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（　　）。

教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行个别教学。这体现了教学的（　　）原则。

“教育万能论”的主张者是（　　）。

通过常能训练，可培养学生的（　　）。

组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（　　）