儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的（　　）。

授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。这说明教学中应重视( )。

讲授技能之所以得到广泛的运用，是由于它具有如下特点（　　）。

《儿童权利公约》确立的世界各地所有儿童应享有的基本人权不包括().

“狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（　　）。