人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。

与家庭教育、社会教育相比，学校教育（　　）。

把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（　　）。

当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，会表现出和新异刺激不同的反应。这是(　　)

课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（　　）