结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。

（2016山东）“性相近也，习相远也”，对这句话解释正确的有()。

个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（　　）。

小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面（　　）

对“卢沟桥事变”等历史事件的学习属于（　　）。