20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是(　　)的儿童智慧发展理论。

以下( )的婴儿会在运动知觉、空间认知和智力发展方面表现得相对优越。

运用练习法就是让学生多做各种类型的试题。（　　）

林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是()。

“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（　　）。