教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（　　）。

生态系统观是由(　　)提出的。

生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（　　）。

教学的作用直接表现在（　　）。

我国学校教学的基本组织形式是[　　]