在个体发展过程中，小环境的作用更为直接，所以教育者应更注意小环境。（　　）

班集体的发展目标一般可分为（　　）。

以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（　　）。

幼儿依靠头脑中的苹果、梨子等形象来进行加法运算，这种思维方式为( )。

教师需要（）