学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（　　）领导方式的典型反应。

教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。（　　）

行为目标的陈述要具备哪几个要素?（　　）

（　　）更为客观真实，更容易看到成绩与问题所在。

制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（　　）