(2015山东)朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是()。

以下属于学习者练习曲线的特点的是（　　）。

长时记忆的编码方式包括（　　）。

环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（　　）

印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是（　　）。