外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。（　　）

小学教师职业道德建设在小学教师队伍建设中具有首要和基础的作用。（　　）

根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（　　）。

研究生毕业后，丁老师坚持阅读专业书籍,同事问她:“你的业务水平已经很高了，还看那么多书干嘛?”她回答说:“我喜欢，这能让我保持教学活力。”这表明丁老师注重的职业幸福是()

人格发展阶段论的创始人是（）。