教学活动的多种形态有( )。
( )是教育、教学活动取得成功的必要保证。
叶圣陶先生说过,“所谓教师的主导作用,意在善于引导启迪,使学生自食其力,非所谓教师滔滔讲话,学生默默聆听”。这句话告诉我们,教师应( )。
下列哪种现象不属于迁移( )。
在同一桌上绘画的幼儿,其想象的主题往往雷同,这说明幼儿想象的特点是( )。