《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（ ）。
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。
宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（ ）
在我国，中小学教科书长期以来采用（ ）。
根据情绪的发生强度、持续性和紧张度不同，可以把情绪状态分为三种基本形式。下列选项中不属于情绪基本形式的是( )。
