教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（　　）

关老师刚刚从师范大学毕业，恃才傲物，不愿意与同事交流，也拒绝了有经验老师的帮助，这种行为（　　）。

对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（　　）。

(2014四川宜宾)德育过程是()的过程。

教态语言的特征有（　　）。