儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。（ ）
某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（ ）评价。
学前阶段美的启蒙重在培养儿童( )。
(2015河南郑州)新课程改革倡导的教师角色有()。
班级管理的根本目标是（ ）。
