教师要关注( )，促进儿童的全面发展。

“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中关于（）方面对教师的具体要求。

美国行为心理学家华生说，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。这种说法是典型的（　　）。

下列不属于校外课程资源的有（　　）。

在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（　　）。