教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（　　）。

孙悟空去太上老君的丹房偷仙丹，恰巧太上老君回来，孙悟空变成了一个童子。太上老君发现仙丹被偷，找来三个童子询问。 三人的表述分别为： 童子甲说：不是丙拿的。 童子乙说：甲说谎。 童子丙说：甲没说谎。 已知只有孙悟空变的童子说了谎，问孙悟空变成了谁?（　）

“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（　　）。

教育史上两大对立学派—传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（　　）。

某校组织同一学科教师观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学建议，这种做法体现了教师专业发展途径是（）