关系转换理论强调（　　）在学习迁移中的作用。

“教学应当走在发展的前面”是由(　　)提出来的。

当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（　　）。

中国古代神话传说中创造天地的是（　　）。

教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（　　）。