人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是(　　)

德育过程由以下四个相互制约的要素构成（　　）

教学过程的特殊性表现在（　　）。

(2015湖北武汉)“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”这种观点是典型的()。

优秀教师的最高层次是（）。