主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（　　）。

（　）是秦代的官方文字。

我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（　　）。

下列选项中，与“中国人一中国工人”的逻辑关系相同的是()。

在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是（　　）