预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（　　）

在语言活动中，某小朋友认真、完整地听完了教师讲的故事。这说明该小朋友( )较好。

提出掌握学习的心理学家是（　　）。

口语表达的基本要素是（　　）。

教师在进行教学目标设计时，应遵循（　　）。