学习动机是推动学生学习的一种外部动力。（　　）

(2014河北沧州)班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为()。

班主任既通过对集体的管理去间接影响个人．又通过对个人的直接管理去影响集体．从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。

马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（　　）。

在教学程序中，教师安排的程序性事项是（　　）