在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（　　）。

南北朝时期，陶弘景建立起道教的神仙体系，其中吸收了（　）。

人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（　　）。

目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（　　）。

“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样”属于（　　）。