教师赵某对上课捣乱的学生常常进行绕操场10圈跑的惩罚，校长虽多次教导，但赵某不以为然，认为自己是为了学生好，对上课不好好听课的学生仍会进行长跑惩罚。根据相关法律规定，学校对赵某可以（ ）。

创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（　　）的问题。

西方古代以雄辩及问答法著名的教育家是（　　）。

多动症儿童行为有哪些特征?（　　）

(2014广东茂名)课程文件是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定，它的三个层次中不包括()。