从实现学校培养目标来看，必修课和选修课之间具有()
心理学家( )提出的成熟势力说认为成熟是推动儿童发展的主要动力。
古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（）
移情的动机因素是（ ）。
(2014广西咸阳)我国实行的教育基本制度有()。
