不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是（　　）。

教师成长公式“经验+反思=成长”是（　　）提出的。

自我肯定行为有哪些表现?（）

老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（　　）

我国师范学校附属小学的开端是（　　）。