人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（　　）。

“同学们，每到春天校园里百花齐放、姹紫嫣红。花儿为什么会呈现出不同颜色呢?带着这个问题让我们来学习下面这一课。”张老师所运用的导课方式是()

一天，陈老师正在组织孩子们踢球，方方总是抢球后抱着跑。陈老师看到后就让他站到一边，并对带班老师说：“以后都别让他踢球了!“陈老师的做法()。

“遗传决定论”的创始人是（　　）。

在感觉记忆中，信息的编码方式是（　　）。