根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（　　）

数学课上．小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题，王老师并没有直接评判谁对谁错，而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标?( )

教学认识的主要方式是（　　）。

智育实际上就是文化课教学。（　　）

教科书是教学大纲的（　　）。