班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体，其形成条件和前进动力是（　　）。

课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（　　）

教师决定着教学的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。（　　）

英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（　　）

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（　）。