1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应被视为一种()。

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式（　　）。

在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是[　　]

一般来说，元认知策略包括 。

“狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（　　）。