反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（　　）。

课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程。（　　）

小学教育的出发点和归宿是（　　）。

通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（　　）。

以下属于学习者练习曲线的特点的是（　　）。