罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授（　　）知识。

终身教育的提出者是（　　）。

下列选顼中，不属于联合国《儿童权利公约》中确认和保护的儿童权利的是( )。

影响青少年身心发展的因素很多，其中学校教育起主导作用。（　　）

“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（　　）。