学生学习直角三角形，这种学习属于（　　）

领会知识包括感知教材和（　　）。

根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳记忆效果，还应背诵（）

班主任的个性影响力不取决于（　　）。

(2015广西)布卢姆认为认知领域六种目标要求层次最高的是()。