在儿童心理发展中起主导作用的是( )。
不能直接感受到的自然界信息有（ ）。
反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（ ）。
掌握学习是心理学家布鲁纳提出来的。 （ ）
教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。
