要使学习效果最佳、不易遗忘，过度学习应达到（　　）。

主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（　　）的主张。

下列属于负强化事例的是（　　）。

关予稳性课程．下列说法正确的有（　　）

(2014广西)我国教育目的的精神实质是()。