“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”做此解释的是（　　）。

现代学生观坚持（　　）。

一般说来，由（　　）支配下的行为更具有持久性。

苏霍姆林斯：基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”，这体现了教师对学生应该（　　）。

(2013山东德州)构成德育活动的基本要素是()。