科学技术是第一生产力，促进科学技术再生产的最主要途径是（　　）。

元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（　　）。

宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的（　　）。

根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（　　）。

5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”。这说明( )。