教育活动中两个最活跃的因素是（　　）。

小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。（　　）

小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（　　）

新课程倡导教师专业发展的主要途径是（　）。

根据学习的定义，下列属于学习的现象是（　　）。