在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（　　）。

在教学活动中起主导作用的是（　　）

在英国，曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校，毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育；而工人的孩子只能接受职业教育，进而继续成为工人。这种教育制度属于（　　）。

态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（　　）

根据《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（　　）制定本法。