（　　）是了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。

张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能，这种思维训练方法是（）

把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称为（　　）。

在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用的是（　　）。

（2014黑龙江大庆）比较有代表性的教育起源说有生物起源说、劳动起源说和()。