学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（　　）。

在教学活动中起主导作用的是（　　）

在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（　　）。

公民行为能力分类与自然人的年龄有关。（　　）

幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是( )的表现。