学生小李在放学期间，因闯红灯被汽车刮伤，学校（　　）。

（2014黑龙江大庆）教学中要利用直观教具或语言的形象描述，通过多种形式的感知丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动清晰的表象，加深对知识的理解和发展能力。这是()。

“完形一顿悟说”的提出者是（　　）

教育史上第一本课程理论专著是（　　）。

“一把钥匙开一把锁”所反映的是（　　）。