儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、心理某个方面发展最为迅速的时期称为(　　)。

朱老师是三(2)班的班主任，兼上两个班的语文，还是教科室主任，负责全校的科研工作。但是，不管工作压力多大，事务有多繁杂，学生有多少问题，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个同学。这体现了朱老师（　　）。

在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是[　　]

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（　）。

班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌，形成良好的班风的基本要求是（　　）。