班主任的个性影响力不取决于（　　）。

儿童厌学症的主要表现是（）。

环境文化从广义上讲，既包括物质的成果，又包括精神的成果；从狭义上讲，则只包括精神的成果，它主要指那些在环境保护问题上所取得的民族的、国家的，甚至是整个人类的广泛共识，以及含有这些“共识”内容的多种文化艺术的表现形式。文段中的“它”指代的应是（　）。

教师的根本任务是（　　），全面实现教育目的。

强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（　　）