刚进园时，小朋友们试图用旋转的方法打开水龙头，不出水就大声叫老师,这时蒋老师没有急于出手帮助，而是鼓励他们自己去试、很快小朋友们发现，提起开关，水就流出来，按下去，水就关上了，小朋友们高兴得不得了，这体现了蒋老师注重()。

中国古代“内发论”的代表人物是（　　）。

教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。（　　）

中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。以下都表示“阴”的方位是（ ）。

刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（　　）。