教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。（　　）

教师成长与发展的最高目标是(　　)。

美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（　　）。

( )不属于自我意识的结构。

（2014黑龙江大庆）教育要适应人的发展的个别差异性，做到()。