最早最简单的一种学校组织结构形式是（　　）。

教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。（　　）

(　　)相结合是培养全面发展的人的唯一途径。

对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（　　）。

对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）。