“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。（　　）

法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。（　　）

公民行为能力分类与自然人的年龄有关。（　　）

“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（　　）。

小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整，教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（　　）。